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中国企业培训讲师
执行力---高效完成任务工作坊
 
讲师:敦平 浏览次数:14

课程描述INTRODUCTION

执行力的培训

· 入职员工

培训讲师:敦平    课程价格:¥元/人    培训天数:2天   

日程安排SCHEDULE



课程大纲Syllabus

执行力的培训

课程对象:企业中层管理者、基层主管
培训时间:2天
培训方法:内容讲授、案例研讨、角色扮演、互动交流培训方法:内容讲授、案例研讨、角色扮演、互动交流

课程目标:
执行对任何企业而言都是一套系统化的管理流程,它包括对目标的理解和讨论,还包括流程的优化、标准的完善、任务的分解,资源的整合、坚持不懈地跟进,而非字面理解的被动承接任务,有效监控、责任的落实等。
通常情况是,在企业的战略目标确定之后,中层及管理骨干在执行过程中往往存在下列问题:
一、不能完全领会和消化企业的战略意图,缺乏与上级沟通的意识和有效方法,仅凭工作的热情和个人的理解承接任务;
二、对下缺乏对企业战略目标的宣贯,团队成员不知道自己的工作任务与组织目标的关系,因而缺乏工作的激情;
三、简单地把执行作为细节管理,不注重管理系统和工作标准的建立与完善,加大执行的成本;
四、片面地理解执行的含义,在执行过程中出现障碍或下属的抗拒时,缺乏消化矛盾的能力,甚至向上转移责任;
五、缺乏在任务的执行过程中对人才的培养意识,加大了任务的风险,不利于组织的团队建设;
六、缺乏职业化的工作方法,在多个任务齐头并进的情形下,不会有效管理时间,统筹资源,而是由下属支配自己的时间;

课程提纲:
第一单元:对组织执行力正确的认知

一、如何理解组织的执行力
1、执行力是什么?
2、执行力不是什么?
3、管理层执行力的特征
4、员工执行力的特征
二、组织执行力的价值
1、对企业—竞争力提升,客户满意
2、对团队— 提高管理效能,保证目标达成
3、对员工— 提高职业化水准,获得工作成就感
三、企业执行力检核测试
1、组织检测工具
2、管理层检测工具
3、员工检测工具

第二单元:目标共存,信息共享-有效执行的前提
一、承接任务三步骤
1、WHY--- 了解目的、把握方向
2、WHAT---有效沟通、统一标准
3、HOW---整合资源、系统推进
二、如何正确的理解上级意图
1、克服惯性,正确倾听
2、问好问题,引导思路
3、确认反馈,减少风险
三、执行任务的基本要素
1、目的(Purpose):完成任务的真正意图
2、目标(objective):任务的验收标准/要求
3、方法(Solution):解决问题的方案
4、资源(Resource):完成任务所需要的资源
5、事实(Facts):提出该任务所基于的依据
三、任务执行四步法
1、PDCA管理循环
2、计划执行的浴盆曲线规律
3、问题意识与防范
4、人员纠偏与辅导
四、汇报工作五原则

第三单元:建立系统,完善标准-有效执行的基石
一、高绩效执行必须建立的两个系统
1、工作管理系统-保证员工有效做事
2、任用培养系统- 保证员工人努力做事
二、工作管理系统-保证员工有效做事
1、优化工作流程
2、完善管理标准
3、有效的管理标准
用具体行动来展示的,描述到点
做什么、谁来做、何时做、怎样做、
标准可衡量、可检验、可追溯
4、如何降低检查督促的成本
琐碎的事情清晰化
复杂的事情简单化
简单的工作流程化
让经验可以复制
让标准一目了然
5、现代企业标准化的价值:
改进和提升企业整体服务水准
把个人能力快速转化为组织的能力
降低人员流动对组织的影响

三、任用培养系统-使人努力做事
1、建立人才的培养机制
选拔合适的人员
激励上进的人员
培育有潜质的人员
留住优秀的骨干人才
2、项目人才使用的三个考量点

第四单元:要事第一,统筹管理--有效执行的关键
一.职业化的工作方法
1、关注效能,而非效率
2、关注制变,而非应变
3、关注目标,而非过程
二、分析任务,管理任务
1、分清任务的重要性和紧迫性
2、管理任务,而不仅仅是管理时间
3、要事第一,重要的少数工作法
三、项目多头任务的统筹和执行
1、分解工作任务-使任务内容明晰化、具体化,避免漏项
2、制作工作包-明确管理责任和资源配置,避免扯皮推诿
3、制作管理网络图-明确各任务时限的前后制约关系,避免延误

第五单元:执行管理工具及附件
总结回顾

执行力的培训


转载:http://www.zgklb.com/gkk_detail/232405.html

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    参加课程:执行力---高效完成任务工作坊

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开户名:成势(上海)企业管理咨询中心
开户行:中国工商银行股份有限公司上海市长寿路支行
帐号:1001210009300041521
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