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马诗敏:培训师做PPT的“简易论文法”
 
讲师:马诗敏 浏览次数:1276
 今天创下了新的纪录,下午被告知晚上为三分公司的全体员工授课,讲授课程《互联网+发展前景和商业模式发展》,14:30开始动手做新课件,18:00准点开讲,整体感觉不错,现场气氛姣好,学员课后私下点赞。当我说只用了2.5个小时完成课程制作,集团总部管理层同事张着O型嘴,讶异不已,我轻描淡写地说,

今天创下了新的纪录,下午被告知晚上为三分公司的全体员工授课,讲授课程《互联网+发展前景和商业模式发展》,14:30开始动手做新课件,18:00准点开讲,整体感觉不错,现场气氛姣好,学员课后私下点赞。当我说只用了2.5个小时完成课程制作,集团总部管理层同事张着O型嘴,讶异不已,我轻描淡写地说,概得益于多年的经验,做课件也是有套路的,我把自创的做PPT方法称为“简易论文法”。

对于初出茅庐的培训师,如何快速完成课程制作呢?套路其实很简单,借鉴“简易论文法”,您依葫芦画瓢即可。

首先,立论。拟定主题,拟好培训思路,列好课纲,这就是论点和论据。

培训师的审题能力很重要,这就像是写论文,如果审题错误,文采飞扬也可能得0分,审题正确,但证据乏力,姑且能够拿到相对应分数。所以,培训师拿到课题时,不要着急做课件,而是先理清思路,准确审题。

审题完毕,方能准确破题。思路就像是鱼骨,从头到尾画出来,整个课程就有了一脉相承的框架,并且能够确保课程设计的合理性和逻辑缜密性。

其次,过程论证。培训师准确审题后,开始在课程框架鱼骨上填充鱼肉,根据课程提纲,拟定每一章节的培训理论和文案。

没有理论作为支撑,课程一定苍白无力。如何让学员学有所成?我的建议是,提出至少四段论的培训内容,每一个培训单元,应当言而有序,言而有物。常用的方法是:

一、WHAT概念或定义是什么

二、SHOW表现形式如何

三、WHY为什么要做

四、HOW怎么样做

再次,案例论证。以互联网+的思维,加入个性化案例。

案例设计应当与学员有关、与讲师有关或者与积极事物、新闻热点有关,这才能够调动学员参与的积极性,增强授课趣味性。

专业讲师在不同时间讲授同一个课题,案例多是不相一致的,因为这是一个快速发展的时代,也是一个大数据时代,学员可以通过互联网端了解非常多的信息,讲师若总是讲老掉牙的案例,很可能逼得学员想转台。职场教育属于成人教育,学员普遍精神难以持续集中,讲师通过案例抖包袱,能够调度培训气氛,达成培训效果。

另外,PPT上的案例设计*以图片和文字组合的形式展示,以免过于枯燥。

最后,结论。就差最后一步,PPT课件就大功告成了。赶紧对培训课件进行美容吧!

把自己想象成为彩妆师或建造师,既然培训内容已经整理完毕,那就给PPT做个美容吧,拟定培训课件的主色调,确定冷色调或暖色调后,再加点辅助颜色、加点素材、加点微表情,让课件的表现形式更加生动。别忘了,这是一个看脸的时代,PPT做得好,能够给讲师长脸哟。

时间充裕时,可以慢工出细活;但十万火急时,用“简易论文法”做PPT培训课件,是非常有趣的体验!潜能一旦被激发,您会认为自己像是一座活火山。开发培训课程,没有那么困难,如果您觉得难,那就把它想想成为一片论文,套路很简单,以上“简易论文法”四部曲,希望能给您带来灵感。

8.18培训现场,有图有真相。



转载:http://www.zgklb.com/zixun_detail/30058.html
马诗敏
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